Nyilvánosak a 2020. májusi érettségi feladatsorok és megoldókulcsok

Fotó: Erdős Dénes / Népszava

Az Oktatási Hivatal 2020. május 5-én, az írásbeli magyarérettségi másnapján tette nyilvánossá a közép- és emelt szintű feladatsorokat, illetve a javítási-értékelési útmutatókat. A középszintű feladatlap és megoldókulcsa, valamint az emelt szintű feladatlap és megoldókulcsa az Oktatási Hivatal honlapjáról (innen és innen) érhető el. A magyarérettségi napján – mint arról honlapunkon (itt) beszámoltunk – Schiller Mariann értékelte a középszintű feladatsort. Olvasóink figyelmébe ajánljuk honlapunkon a középszintű és az emelt szintű feladatsorok adatbázisát is, melyek segítségével az Oktatási Hivatal minden érettségi feladatsora és megoldókulcsa közvetlenül elérhető.

BŐVEBBEN

„Korrekt feladatsort kaptak a diákok” – Schiller Mariann a középszintű magyarérettségi feladatairól

Fotó: Markoszov Gergely / Népszava

2020. május 4-én került sor a magyar nyelv és irodalom írásbeli érettségi vizsgákra közép- és emelt szinten. A feladatsorok és a javítási-értékelési útmutatók a vizsgát követő napon – május 5-től – érhetők el az Oktatási Hivatal (OH) honlapján (itt). A járványhelyzet miatt idén a szóbeli vizsgákat nem szervezik meg – a rendelkezésekről szintén az OH honlapján (itt) találhatók részletes információk. Az írásbeli napján Schiller Mariann a Magyartanárok Egyesülete választmányának képviseletében az Index, az Inforádió, a Népszava, valamint az ATV és az RTL Híradójának kérdéseire válaszolva értékelte a középszintű feladatsort.

BŐVEBBEN

Fűzfa Balázs középiskolai irodalomtankönyvei a Magyar Elektronikus Könyvtárban

2020. április 24-től a Magyar Elektronikus Könyvtárban (MEK) elérhetők és letölthetők Fűzfa Balázs élmény- és érettségi-központú irodalomtankönyvei. A Krónika Nova gondozásában 2008 és 2011 között megjelent sorozat kötetei – mint a szerző által közzétett bejegyzésben (itt) olvasható – a kiadó jóvoltából kerültek fel a MEK honlapjára. Az irodalomtankönyvek mellett – 09, 10, 11, 12 – letölthetővé vált a sorozathoz készült tanári útmutató is. Fűzfa Balázs elektronikusan elérhető könyvei közül olvasóink figyelmébe ajánljuk az általa szerkesztett, 2007 és 2013 között megjelent A 12 legszebb magyar vers konferencia- és könyvsorozat köteteit. (A projektről a Koltótól Koltóig című, a 2013-as zárókonferencia előadásait tartalmazó kötetben olvashatók részletes információk.) Mindkét sorozat kötetei PDF formátumban tölthetők le a MEK honlapjáról.

BŐVEBBEN

Együtt a virtuális térben – A Magyartanárok Egyesülete választmányának üzenete

A Magyartanárok Egyesülete irodalmi-módszertani táborának résztvevői a kaposvári Rippl-Rónai Emlékház és Látogatóközpont előtt 2015 nyarán

A koronavírus-járvány miatt 2020 tavaszától a Magyartanárok Egyesületének is számos programjáról le kell mondania. Elmaradt a NAT-konferencia, idén nem jöttünk össze a költészet napja táján, hogy kortárs irodalom tanításával foglalkozzunk, hiába terveztünk városi sétákat – és nem tudjuk több évtizedes nyári táborunkat sem megtartani. A távoktatás új feladatok sorát zúdította minden tanárra – ebben sok segítség érkezett színészektől éppúgy, mint könyvkiadóktól, színházaktól, múzeumoktól, kollégáktól, online csoportoktól. Igyekszünk az egyesület közösségi oldalán is segítséget nyújtani. Honlapunk anyagai, kortárs óravázlataink, kompetenciafejlesztő oktatási programcsomagjaink, a kétszintű magyarérettségivel kapcsolatos gyűjteményünk, valamint az egyesület YouTube-csatornája a digitális tanrendben is jól hasznosíthatók.

Bízunk abban, hogy szeptembertől a normál kerékvágásban éljük tanári és egyesületi hétköznapjainkat és ünnepeinket: konferenciát, tábort, együttlétet. Közben nem feledkezünk meg arról, hogy a NAT-tal szembeni súlyos szakmai kifogásainkat újból hangoztassuk – de a járvány megfékezése, fiatalok és nem-fiatalok egészsége most mindennél fontosabb.

Kívánjuk minden kollégának és mindannyiunk tanítványainak, hogy egészségben és jó hangulatban vészelje át ezt az időszakot. Sok erőt, kitartást és jó egészséget kívánunk!

A Magyartanárok Egyesületének választmánya

 

Az információ kultuszától az influenszerek kultuszáig – Beszámoló a Magyartanárok Egyesülete és az OFOE közös konferenciájáról

2020. február 22-én Az információ kultuszától az influenszerek kultuszáig címmel rendezett konferenciát a budapesti Eötvös József Gimnáziumban a Magyartanárok Egyesülete, illetve az Osztályfőnökök Országos Szakmai Egyesülete. A két szakmai szervezet által 2019 októberében tartott A pellengér új formái: bullying, cyberbullying című konferenciához hasonlóan a programban ezúttal is váltakoztak az előadások és a kiscsoportos, párhuzamos foglalkozások. Megnyitó beszédében Horváth Beáta a piros gémkapocs történetének bemutatásán keresztül, abból kiindulva értelmezte a közösségi média működését, valamint a sztár és celeb kifejezések után az influenszer és a véleményvezér fogalmak megjelenését, elterjedését és beépülését a mindennapos szóhasználatba.

BŐVEBBEN

„Alap és keret?” – Konferencia a Nemzeti alaptantervről és a kerettantervekről a Magyartanárok Egyesülete szervezésében

VÁLTOZÁS! 

A járványhelyzet miatt a meghirdetett konferenciát elhalasztjuk.
Amint a körülmények engedik, megtartjuk az összejövetelt, reményeink szerint az eredeti résztvevőkkel. – Addig is a távoktatásra való átállásban szeretnénk segíteni a kollégákat a honlapon található anyagokkal.

***

A Magyartanárok Egyesülete 2020. március 21én, szombaton rendkívüli konferenciát és fórumot rendez a módosított Nemzeti alaptantervről és a kerettantervekről. A rendezvényen minél több érdekelt felet szándékozunk megszólaltatni, illetve egy asztal köré ültetni, lehetőséget biztosítva a kollégák hozzászólására is. A konferencia ingyenes, de ezúttal regisztrációhoz van kötve: kérjük a magyartanítás jövője iránt érdeklődőket, hogy március 15ig az egyesület e-mail címén (magyartanarok@gmail.com) jelezzék részvételi szándékukat! A konferencia pontos budapesti helyszínéről – a szervezés megfelelő szakaszában – e-mailen értesítünk mindenkit, aki elvégezte a regisztrációt. A program honlapunkon PDF formátumban már elérhető. Felhívjuk az érdeklődők figyelmét, hogy a rendezvény – a köznevelési államtitkárság kérésének megfelelően – nem sajtónyilvános, ezért arra kérjük a sajtó munkatársait, hogy kérdéseiket máshol és máskor tegyék fel az illetékeseknek! Köszönjük a megértésüket!

BŐVEBBEN

NAT 2020 – Javaslat tanári nyilatkozattételre

A Magyartanárok Egyesülete választmánya az alábbi nyilatkozat megosztását javasolja azoknak a kollégáknak, akik egyetértenek a NAT-ra vonatkozó bírálatokkal.

Változatlanul kiállunk a kormányrendelet visszavonása mellett, de amíg ez nem történik meg, a konstruktív engedetlenség marad számunkra.

 

 

KEDVES KOLLÉGA!

HA VÁLLALOD AZ ALÁBBI NYILATKOZATOT, MÁSOLD LE A SZÖVEGET, ÉS TEDD NYILVÁNOSSÁ A SAJÁT NEVEDBEN!

Én, XY nyilvánosan bejelentem, hogy tanári munkámban választani fogok a 2020-ban kiadott NAT egymásnak ellentmondó előírásai közül. A korszerű, képességfejlesztésre, szövegértésre és szövegalkotásra, műértő és műélvező olvasásra, kommunikációs képességekre és modern nyelvszemléletre vonatkozó követelményeket követem. A műveltséganyagot megjelölő, az alaptanterv műfaját és a realitást figyelmen kívül hagyó, mértéktévesztő szerző- és műlisták mindezzel összeegyeztethetetlenek. A két egymást kizáró feladatrendszer közül tehát az elsőt: a fontosabbat, az előremutatót választom, a másikat figyelmen kívül hagyom. #nat2020nem

 

 

1% – Kérjük, támogassa a Magyartanárok Egyesületét adója 1%-ával!

A Magyartanárok Egyesülete (ME) civil szervezet, amelynek egyik legfőbb bevétele az 1%-os adófelajánlás. Kérjük, gondoljon ránk, segítsen, hogy folytathassuk munkánkat!

 Adószámunk18159752141

Az 1%-os felajánláshoz a nyomtatvány honlapunkról (innen) letölthető, a felajánlás módjáról és határidejéről a Nemzeti Adó- és Vámhivatal honlapján (itt és itt) tájékozódhat. Támogatását, segítségét ezúton is köszönjük!

Az ME tevékenységéről honlapunk főoldalán (itt) talál információkat.

Az ME továbbra is tagjai közé várja mindazokat, akik érdeklődnek a magyartanítás kérdései iránt. A tagfelvételről szintén honlapunkon (itt) olvasható részletes tájékoztatás.

 

 

Olvasási kedv és kánonok a digitális korban – Recenzió Hansági Ágnes Láthatatlan limesek című kötetéről

Az Iskolakultúra 2019/11. számában Olvasási kedv és kánonok a digitális korban címmel jelent meg Iványi-Szabó Rita írása Hansági Ágnes Láthatatlan limesek című tanulmánykötetéről. Miként a recenzió szerzője is kiemeli, a 2018-as megjelenésű kötet három témakörnek – a kánon fogalmának, az olvasóvá nevelés kérdésének, valamint az ún. „láthatatlan limes” motívumának – a működését értelmezi a digitális korban. Mind a recenzió, mind a kötet olvasói megismerkedhetnek a gyermekirodalmi kánon, a használati kánon, a kritikai kánon fogalmával, számos példa mellett József Attila Klárisok című versének recepciótörténeti bemutatásán keresztül az értelmezési kánon jelenségével, a mediatizáció olvasásra gyakorolt hatásával, ezzel összefüggésben a digitalizáció legfontosabb következményeként kiemelt „kontextus-vesztés” problémájával, de a könyvtárral mint a kánonképződés terével is. A recenzió rámutat a „láthatatlan limesek”, azaz „a saját és az idegenként megtapasztalt másik közti határ” jelenségére, amit többek között az olvasó – iskolai szituációban: a diák – és az olvasott szöveg közötti nyelvi distancián, továbbá a szöveg által közvetített, de a befogadótól időben és térben távollevő hagyományok közvetítésének lehetőségén keresztül prezentál. Sőt még Gyuri atyus neve sem hiányozhat a „temporális határjelenségek” ismertetésekor.

BŐVEBBEN

60 éves az Iskola a határon – Az Ottlik-konferencia előadásai az Iskolakultúra legújabb számában

Hatvan évvel ezelőtt, 1959 novemberében jelent meg először Ottlik Géza regénye, az Iskola a határon. Ebből az alkalomból A mindenség ernyőjére kivetítve címmel rendezett konferenciát 2019. november 29–30-án a Pázmány Péter Katolikus Egyetem BTK Magyar Irodalomtudományi Intézete, a Kortárs folyóirat és a Veres Pálné Gimnázium – a konferencia programja a Kortárs honlapján (itt és itt) érhető el. A konferencia előadásainak szerkesztett változata az Iskolakultúra 2019/12. számában jelent meg – a lapszám digitális kiadására az Iskolakultúra közösségi oldala (itt) 2020. február 17-én hívta fel a figyelmet. A folyóirat honlapján nemcsak a tartalomjegyzék tekinthető meg (itt) –  a teljes lapszám (itt) mellett a tanulmánnyá formált előadások egyenként is elérhetők.

BŐVEBBEN