Színházi tanítási segédlet Az ügynök halálához (Örkény Színház)

Az Örkény Színház Mácsai Pál rendezésében tartja repertoáron Arthur Miller darabját, amelyhez tanári segédanyagot lehet letölteni a színház ifjúsági programjának honlapjáról.

Az ügynök halála hálás tanítási feladat és több szálon is kapcsolódik a tananyaghoz, ráadásul részletes “sulinovás” oktatási csomag (Illúziók elvesztése – Regényekben és drámákban; Fábián Márton, Fűköh Borbála Gyeskó Ágnes munkája) segíti a drámát órai feldolgozásra választó tanárokat.

Az Örkény Színház új segédanyaga háttérinformációkat, órai feladatokat, elemzéseket tartalmaz.

A segédanyag közvetlenül letölthető: itt

A színház további anyagai, tanári ajánlói: itt

Honlapunkról elérhető színházi segédletek: itt

Színházi nevelési programok több korosztálynak

A Színház- és Filmművészeti Egyetem drámainstruktor hallgatói, a SzínMűVeletek műhely keretein belül 2017 tavaszán ingyenes színházi nevelési programokat kínálnak általános és középiskolai csoportok számára.

SzínMűVeletek fényképe.

A programokon való részvétel egyéni egyeztetés alapján zajlik a szinmuveletek@gmail.com email címen.

Az ajánlott programok:

Bővebben

Hamlet-improvizációk… – magyarórára

Az Örkény István Színház Hamlet – Imprós flessback című programja több ponton is kapcsolódik a Magyartanárok Egyesületének legutóbbi, a színházi nevelést középpontba állító szakmai napjához – hiszen a konferencián Neudold Juli, az Örkény Színház Iram programjának vezetője a Hamlet előadáshoz készült Fless foglalkozást mutatta be, Varju Nándor pedig az improvizáció rejtelmeibe vezette be csoportját. Az „Imprós flessback” műfaját pontosan nehéz volna meghatározni: „Improvizáció, beszélgetés, közönségtalálkozó” – ez áll a színház honlapján. Az előadáson a Momentán Társulat színészei (Boldoghy Borbála, Molnár Levente) csatlakoztak a darab szereplőihez (Polgár Csaba, Ficza István, Vajda Milán, Znamenák István), a játékot Bódy Gergő irányította, beszélgetőtársa Gáspár Ildikó dramaturg volt. Az improvizációs játékot a szombat délutáni Hamlet előadás után tartották – mintegy reflexióként a darabban megjelenő problémákra, kérdésfelvetésekre.

Rita Hudáky fényképe.

Magyartanárként elsősorban az érdekelt, ad-e hozzá valamit ez a program az előadás értelmezését többféleképpen is megkönnyítő segédanyagokhoz (Neudold Juli Fless foglalkozására, és Hudáky Rita tanári segédletére gondolok itt elsőként) – de talán ezek az improvizációs játékok is segítenek élővé tenni a darab kérdésfelvetéseit, hogy a Hamlet ne csupán („ó, borzalom”) egy sír legyen a színpadon, hanem mai történet. A kis improvizációs játékokból egyet-egyet akár minden, a Hamletre szánt óra elején el lehet játszani – esetleg egy modern kori Hamlet-történet is felépülhet néhány tanóra után, de ez már messzire vezet.

Bővebben

A színház iskolája – Szakmai nap a Magyartanárok Egyesülete és az Örkény István Színház szervezésében

Téma: színházi nevelés és magyartanítás

Időpont: 2017. február 11.

Január elején hirdette meg a Magyartanárok Egyesülete februári szakmai napjának programját, és már a következő két napban minden hely betelt. A nagy érdeklődés azt mutatja, hogy ezúttal (is) olyan téma került a szakmai nap középpontjába, amely a legtöbb magyartanárnak fontos és érdekes. Ez a téma nem más, mint a színház és a magyaróra, a színházi nevelés és a magyartanítás kapcsolata. A témának megfelelően az Örkény Színház Stúdiója adott otthont a konferenciának, ez a szűkös, de bensőséges színházi tér is segített a ráhangolódásban.

 

anna-harom-neni
A gravitáció természete (Dohy Anna: A bábu lázadása)
ELŐADÁSOK
A színházi nevelési programokról

Elsőként Mácsai Pál, az Örkény Színház igazgatója köszöntötte a konferencia résztvevőit, majd pedig Cziboly Ádám (kulturális menedzser és drámatanár – InSite Drama [1]) beszélt a színházi nevelés mai helyzetéről.

Bővebben

Bánk bán a neten – a Nemzeti Színház színháztörténeti vetélkedője

A Nemzeti Színház a saját történetét feldolgozó színháztörténeti vetélkedőt hirdet tizedikes és tizenegyedikes diákok számára:

Olyan négyfős csapatok jelentkezését várják, akik készek arra, hogy kreativitásukat és kutatóképességüket egyaránt csatasorba állítsák – mint írják – nem akármilyen nyereményekért.

Bővebben

A Mentőcsónak Egység színházi pályázata osztályok számára

A pályázat szövege:

“A Polgár Alapítvány az Esélyekért támogatásának köszönhetően várjuk olyan osztályok jelentkezését, amelyek szívesen vennének részt nézőként a Mentőcsónak előadásain. Fővárosi iskolák mellett kiemelten várjuk olyan vidéki iskolák jelentkezését is, amelyek nehezebben juthatnak hozzá színházi , osztályterem-színházi előadásokhoz!


A Mentőcsónak fiatal közönségnek szóló színházi előadásaiban aktuális társadalmi kérdéseket vizsgálunk. A témák között szerepel az előítéletesség, a magyarországi mélyszegénység, a rasszizmus, a hajléktalanság témája, a menekültkérdés illetve ahhoz kapcsolódóan demokratikus alapvetések, vagy épp a tehetségek magyarországi sorsa. Fontosnak tartjuk, hogy a hátrányos helyzetű csoportokkal szembeni előítéletességet színházi eszközök segítségével is csökkentsük, s így a toleranciát és a szolidaritást erősítsük nézőinkben, különösen a fiatalokban.

Bővebben

Színházi segédanyag a Mesél a bécsi erdő-höz

Tanári segédlet készült Ödön von Horváth legnépszerűbb darabjához, amit az Örkény Színház tűzött műsorára. A rengeteg szereplőt felsorakoztató és helyszínek sokaságára megálmodott „népszínjáték” látszólag könnyed hangütését hamar elkezdik átszínezni a disszonanciák: az egyre harsányabbá váló kegyetlen nevetés mellett párhuzamosan építkezik egy érzelmes, sőt szentimentális szál.

A különleges sorsú írótól nem áll távol némi tanáros hevület, amikor az emberi gyarlóságokat ostorozó kritikáját erős társadalomkritikus hanggal ötvözi. Az Örkény Színház előadása eredeti idején és helyén, azaz az első világháború utáni Bécsben tartja meg a történetet –, a történelmi korproblémák általánosító vagy jelenre vetített olvasatának megfogalmazását a nézőkre bízza.

16 éves kor fölötti diákokkal a magyar, a történelem vagy az etika óra is alkalmas a darab és az előadás által felvetett kérdések megbeszélésére – ennek a korosztálynak ajánlható leginkább a Mesél a bécsi erdő. Fő témák, kapcsolódási pontok:

Bővebben

Téli ISZAP – az Örkény Színház monológíró pályázata diákoknak

Az Örkény Színház Internetes Színházi AlkotóPortálja (ISZAP) új feladatot írt ki: 

’M A G Y A R   Á L O M’

Az ügynök halála című színdarab hőse, Willy Loman sikerről, érvényesülésről álmodik. Az úgynevezett „amerikai álom” egy olyan társadalom létezéséről szól, „amelyben mindenki elérheti azt, amire képességei alapján alkalmas, és ahol önmagáért ismerik el” (J.T. Adams).

„Tizennyolc éves voltam, mikor összeakadtam egy ügynökkel. Dave Singleman, úgy hívták. Volt nyolcvannégy éves. Harmincegy államban terített. Fölsétált az öreg a hotelszobájába, mai napig látom magam előtt, ahogy belelép a zöld bársonypapucsába, hívja az ügyfeleket, vagy vonatra száll, és játszva megkeresi azt a pénzt. És akkor mondtam magamban, ennél szebb pályát nem kívánhat az ember…” – kezdi Willy Loman azt a monológját, amelyikben egykori élettervéről mesél (Hamvai Kornél fordítása).

ÍRJ MONOLÓGOT EGY ELKÉPZELT EMBER NEVÉBEN!

Bővebben

56-os memoár az Örkényben – letölthető infofüzettel tanároknak, diákoknak

“Eörsi István „börtönkönyve” nem sokkal a rendszerváltás előtt jelent meg először szamizdat kiadványban, majd később legálisan is. A könyv címe – Emlékezés a régi szép időkreironikus, hiszen a szerző 1956 decemberétől 1960 augusztusáig viselt börtönbüntetésének eseményeit idézi fel.

Eörsi a visszaemlékezésében élesen, szinte provokatívan képviseli saját értékeit, helyenként meghökkentő könnyedséggel és természetességgel fogadja azt, ami vele és körülötte történt. Többnyire nem vesződik azzal, hogy egy-egy névhez vagy körülményhez magyarázatokat fűzzön – csakis arról mesél, ami az adott pillanatban őt magát érdekli. Individualista szellemként szívesen engedi szóhoz jutni a „benne lappangó moralistát”, és morális következtetéseit öntörvényűen vonja le. Nézőpontja lehengerlően domináns, nem kerülnek egymás mellé több- vagy másféle igazságokat keresgélő, tépelődést mutató, netán másféle társadalmi tapasztalatok iránt érdeklődő szólamok.”

A diákoknak szóló infofüzet tartalmazza azokat az ismereteket, amelyek segítik Eörsi történetének pontos megértését, követését, és megbeszélni, gondolkozni való kérdéseket is felvet.

A tanároknak szóló füzet többet kínál: életrajz, mini lexikon, a perek összefüggései, irodalmi párhuzamok…

A füzetek az Örkény előadásaihoz készült tanári segédletekkel együtt letölthetők: itt

Válogasson további színházi előadásokhoz készült tanári segédanyagok között: itt!

Új színházi segédanyag – A nagy Romulus (Budaörsi Latinovits Színház)

Részlet a Gyeskó Ágnes által írt tanári segédletből:

“Az irodalom tananyagba illesztve a darabot és az előadást is a középiskola mind a négy évében, sőt az általános iskola utolsó évében is lehet tanítani. Különösen ajánlott a 12. évfolyamon a modernség és az utómodernség irodalmának tanításakor, a brechti drámával való megismerkedéskor ill. az egzisztencialista irodalom tanításakor. Össze lehet hasonlítani egyrészről pl. Brecht más részről akár Kafka világával Dürrenmattét. A katasztrofizmus irányzatának bemutatására is alkalmas a mű (Bulgakov mellett vagy akár a disztópiákról tanultak kiegészítéseképpen), hisz Dürrenmatt is úgy vélekedik a világról, mint ami erkölcsi értelemben megérett a pusztulásra.

Képtalálat a következőre: „budaörs nagy romulus”

Minthogy a komikum minden fajtája megtalálható a műben és az előadásban is, jól tanulmányozhatóak ezek az esztétikai minőségek bármilyen tananyaghoz kapcsolva. Mind a régi NAT 10-es dráma tantárgyának keretében, mind az új NAT 9-10. osztályos tánc és dráma anyagába illesztve sok lehetőséget ad az előadás a nem realisztikus, stilizált és elidegenítő effektusokkal élő színházi nyelv, előadásmód megértésére.

Bővebben